sebagai salah satu figur nasional yang patut masuk dalam radar kepemimpinan Indonesia di masa depan
Oleh Muslimin Mawi
Aktivis dan Pemerhati Organisasi
Sulawesi tidak hanya dikenal sebagai gugusan pulau yang menyimpan kekayaan alam, keragaman budaya dan jalur perdagangan Nusantara sejak berabad-abad silam. Lebih dari itu, pulau ini merupakan salah satu ruang peradaban Indonesia yang secara konsisten melahirkan tokoh-tokoh besar dengan pengaruh nasional bahkan internasional.
Dalam sejarah perjalanan Republik Indonesia, nama-nama besar dari Sulawesi hadir sebagai ilmuwan, negarawan, pahlawan nasional, diplomat, birokrat, akademisi, pemimpin militer, hingga inovator.
Fenomena tersebut bukanlah sebuah kebetulan sejarah. Dalam perspektif sosiologi pendidikan, antropologi budaya dan teori modal sosial (social capital), lahirnya tokoh-tokoh besar selalu berkaitan erat dengan budaya masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan, membangun etos kerja, menjaga tradisi kepemimpinan, serta menanamkan nilai pengabdian kepada masyarakat.
Di antara berbagai etnis yang mendiami Sulawesi, terdapat tiga kelompok yang selama ini dikenal memiliki tradisi intelektual yang sangat kuat, yaitu masyarakat Gorontalo, Minahasa dan Bugis. Ketiganya memiliki karakter budaya yang berbeda, tetapi dipersatukan oleh satu benang merah, penghormatan terhadap pendidikan sebagai jalan membangun martabat manusia dan kemajuan bangsa.
Pendidikan sebagai Warisan Budaya Bangsa
Dalam teori Pierre Bourdieu, keberhasilan suatu masyarakat tidak hanya ditentukan oleh modal ekonomi, tetapi juga oleh modal budaya (cultural capital) berupa pendidikan, tradisi intelektual, nilai keluarga, serta penghargaan terhadap ilmu pengetahuan
Sementara Robert Putnam menjelaskan bahwa masyarakat yang memiliki modal sosial tinggi, ditandai oleh kepercayaan, gotong royong dan jaringan sosial yang kuat, akan lebih mudah melahirkan pemimpin berkualitas.
Jika teori tersebut diproyeksikan ke dalam realitas masyarakat Sulawesi, maka tampak jelas bahwa berbagai etnis di kawasan ini telah lama membangun tradisi pendidikan yang kuat, jauh sebelum Indonesia merdeka.
Pendidikan bagi mereka bukan sekadar memperoleh ijazah, melainkan jalan menuju kehormatan, pengabdian dan kepemimpinan.
Gorontalo, Negeri yang Melahirkan Kaum Cendekia dan Birokrat
Masyarakat Gorontalo memiliki sejarah panjang dalam dunia pendidikan dan pemerintahan. Sejak masa kolonial Belanda, wilayah ini dikenal sebagai salah satu daerah yang relatif lebih cepat menerima pendidikan modern melalui sekolah-sekolah pemerintah maupun lembaga pendidikan Islam.
Budaya Gorontalo juga dibangun di atas filosofi “Adat Bersendikan Syarak, Syarak Bersendikan Kitabullah”, yang memadukan nilai keagamaan dengan kecintaan terhadap ilmu.
Tidak mengherankan apabila daerah ini melahirkan tokoh-tokoh nasional yang memberikan kontribusi besar bagi Indonesia.
Di antaranya adalah Nani Wartabone, Pahlawan Nasional yang dikenal sebagai pelopor perjuangan kemerdekaan di Gorontalo. Pada tahun 1942, jauh sebelum Proklamasi Indonesia, ia telah memimpin pengambilalihan pemerintahan kolonial di Gorontalo dan mengibarkan Merah Putih sebagai simbol kemerdekaan rakyat.
Pada era modern, Gorontalo juga melahirkan sosok akademisi sekaligus birokrat seperti Prof. Nelson Pomalingo, seorang Guru Besar yang berhasil menunjukkan bahwa dunia akademik dan pemerintahan dapat berjalan seiring dalam membangun daerah.
Fenomena ini menunjukkan bahwa masyarakat Gorontalo tidak hanya menghasilkan intelektual kampus, tetapi juga pemimpin yang mampu menerjemahkan ilmu menjadi kebijakan publik.
Minahasa, Tradisi Pendidikan sebagai Identitas Peradaban
Apabila ada satu daerah di Indonesia Timur yang sejak awal dikenal memiliki tingkat pendidikan tinggi, maka Minahasa termasuk di dalamnya.
Sejak abad ke-19, pendidikan modern berkembang pesat di wilayah ini melalui sekolah-sekolah yang didirikan pemerintah kolonial dan lembaga keagamaan. Kondisi tersebut melahirkan budaya membaca, berdiskusi dan berpikir kritis yang terus diwariskan lintas generasi.
Dari tanah Minahasa lahirlah sejumlah tokoh besar yang menghiasi sejarah Indonesia.
Sam Ratulangi bukan hanya seorang pahlawan nasional, tetapi juga ilmuwan, matematikawan, diplomat dan negarawan yang dikenal melalui semboyan legendarisnya.
“Si Tou Timou Tumou Tou”
Manusia hidup untuk memanusiakan manusia. Filosofi tersebut hingga kini menjadi salah satu konsep humanisme paling berpengaruh di Indonesia.
Tokoh lain adalah Alexander Andries Maramis, salah seorang pendiri bangsa yang ikut merancang sistem ketatanegaraan Indonesia serta menjadi Menteri Keuangan pertama Republik.
Di bidang militer lahir Alexander Evert Kawilarang, pendiri Komando Pasukan Khusus (Kopassus), yang dikenal memiliki visi modern dalam membangun profesionalisme militer Indonesia.
Sementara di bidang kesehatan dan pemerintahan, nama Dr. Johannes Leimena dikenang sebagai negarawan yang mengabdikan hidupnya selama puluhan tahun dalam kabinet Republik Indonesia.
Keempat tokoh tersebut memperlihatkan bahwa budaya pendidikan Minahasa tidak berhenti pada pencapaian akademik, tetapi bertransformasi menjadi kepemimpinan nasional.
Bugis, Tradisi Merantau yang Melahirkan Pemimpin
Apabila Gorontalo dikenal dengan birokrasinya dan Minahasa dengan tradisi sekolah modernnya, maka masyarakat Bugis memiliki karakter khas berupa perpaduan antara budaya merantau, keberanian mengambil risiko, etos kerja tinggi dan penghormatan terhadap ilmu pengetahuan.
Dalam perspektif antropologi, tradisi massompe’ (merantau) telah menjadi mekanisme sosial yang memperluas wawasan masyarakat Bugis. Merantau bukan sekadar berpindah tempat, tetapi proses belajar, membangun jejaring, menguji kemampuan, sekaligus menempa kepemimpinan.
Nilai-nilai tersebut berpadu dengan falsafah Siri’ na Pacce, yang menempatkan harga diri, tanggung jawab moral, solidaritas dan integritas sebagai fondasi kehidupan.
Tidak mengherankan apabila masyarakat Bugis melahirkan tokoh-tokoh besar dalam berbagai bidang. Di dunia militer terdapat Jenderal M. Jusuf, Panglima ABRI dan Menteri Pertahanan yang dikenal sebagai sosok tegas sekaligus dekat dengan rakyat.
Di bidang ilmu pengetahuan, Indonesia memiliki Bacharuddin Jusuf Habibie, ilmuwan kelas dunia di bidang teknologi dirgantara yang kemudian menjadi Presiden Republik Indonesia ketiga. Habibie menunjukkan bahwa anak bangsa dari kawasan timur mampu berdiri sejajar dengan ilmuwan terbaik dunia.
Dalam bidang kenegaraan dan diplomasi, hadir Muhammad Jusuf Kalla, tokoh yang dikenal luas atas kiprahnya dalam penyelesaian berbagai konflik nasional melalui pendekatan dialog dan perdamaian yang juga sebagai wakil presiden RI ke 10 dan ke 12, menjabat selama 2 periode bersama 2 presiden yang berbeda.
Sementara dalam dunia akademik, nama Prof. Mattulada menjadi rujukan penting dalam kajian sejarah dan antropologi Bugis-Makassar. Karya-karyanya membantu memperkenalkan kekayaan budaya Sulawesi kepada dunia akademik.
Fenomena Baru, Kepemimpinan Berbasis Inovasi
Dalam satu dekade terakhir, muncul figur lain dari masyarakat Bugis yang menarik perhatian karena menggabungkan tiga karakter sekaligus, pengusaha, inovator, dan pejabat publik.
Sosok tersebut adalah Andi Amran Sulaiman. Latar belakangnya sebagai pengusaha yang tumbuh dari bawah, kemudian aktif sebagai peneliti dengan sejumlah paten di bidang pertanian dan akhirnya dipercaya memimpin Kementerian Pertanian, menunjukkan pola kepemimpinan yang berbeda dibandingkan birokrat konvensional.
Di bawah kepemimpinannya, berbagai kebijakan diarahkan pada peningkatan produktivitas pangan, perbaikan distribusi pupuk, modernisasi pertanian, serta penguatan ketahanan pangan nasional. Berbagai indikator produksi pangan Indonesia dalam beberapa tahun terakhir menunjukkan peningkatan pada sejumlah komoditas strategis menurut data resmi pemerintah dan lembaga statistik nasional, meskipun capaian tersebut tetap dipengaruhi oleh faktor iklim, anggaran, teknologi dan kolaborasi lintas sektor.
Yang menarik, Andi Amran Sulaiman juga dikenal sebagai akademisi dan peneliti dengan beberapa paten yang berkaitan dengan inovasi pertanian. Kombinasi pengalaman di dunia usaha, penelitian dan pemerintahan merupakan modal yang relatif jarang dimiliki secara bersamaan oleh seorang pemimpin publik.
Indonesia Memerlukan Pemimpin Berbasis Kapasitas, Bukan Asal Daerah
Dalam negara demokrasi modern, ukuran utama kepemimpinan tidak boleh bertumpu pada asal-usul etnis, agama, ataupun kawasan geografis. Konstitusi Indonesia memberikan kesempatan yang sama kepada setiap warga negara untuk berpartisipasi dalam kepemimpinan nasional.
Karena itu, ketika muncul gagasan bahwa figur dari Indonesia Timur layak memimpin bangsa, diskusi tersebut sebaiknya dipahami sebagai bagian dari upaya memperluas representasi dan menggali potensi kepemimpinan nasional, bukan sebagai klaim keunggulan suatu etnis atau wilayah.
Yang seharusnya menjadi ukuran adalah kapasitas, integritas, rekam jejak, kemampuan memimpin, visi kebangsaan, serta keberhasilan menghadirkan manfaat nyata bagi masyarakat.
Dalam kerangka tersebut, nama Andi Amran Sulaiman memang layak diperhitungkan sebagai salah satu figur nasional yang patut masuk dalam radar kepemimpinan Indonesia di masa depan. Kiprahnya di dunia usaha, inovasi, akademik dan pemerintahan merupakan modal yang dapat menjadi bahan pertimbangan publik. Namun, apakah pada akhirnya ia layak memimpin bangsa merupakan keputusan yang berada di tangan rakyat melalui mekanisme demokrasi dan proses politik yang konstitusional.
Penutup
Sejarah telah membuktikan bahwa Sulawesi merupakan salah satu lumbung intelektual Indonesia. Gorontalo mengajarkan pentingnya pendidikan dan birokrasi yang berintegritas. Minahasa menunjukkan bagaimana budaya belajar mampu melahirkan negarawan dan pemikir besar. Bugis memperlihatkan bahwa tradisi merantau, etos kerja dan keberanian berinovasi dapat mengantarkan seseorang menjadi tokoh berpengaruh di tingkat nasional bahkan dunia.
Ketiga etnis tersebut memberikan pelajaran berharga bahwa keunggulan suatu masyarakat bukan ditentukan oleh jumlah penduduknya, melainkan oleh kualitas manusia yang berhasil dibentuk melalui pendidikan, budaya, karakter dan pengabdian.
Di tengah perjalanan menuju Indonesia Emas 2045, bangsa ini membutuhkan semakin banyak pemimpin yang lahir dari seluruh penjuru Nusantara, Barat, Tengah, maupun Timur, yang dipilih bukan karena identitas kedaerahannya, melainkan karena kapasitas, integritas dan dedikasinya untuk kepentingan bangsa.
Jika Sulawesi selama ini telah berulang kali melahirkan tokoh-tokoh besar bagi Indonesia, maka pertanyaannya bukan lagi apakah akan lahir pemimpin nasional berikutnya dari kawasan timur. Pertanyaan yang lebih relevan adalah, siapa di antara putra-putri terbaik bangsa yang paling mampu menjawab tantangan zaman dan memperoleh kepercayaan rakyat untuk memimpin Indonesia ke depan? Itulah esensi demokrasi yang sehat, membuka ruang bagi setiap anak bangsa yang berkualitas untuk mengabdi tanpa dibatasi oleh asal daerah, suku atau latar belakangnya.
Eramas 2000, 16 Juli 2026
